{"id":218,"date":"2013-12-01T09:35:48","date_gmt":"2013-12-01T08:35:48","guid":{"rendered":"http:\/\/przedszkole90.edu.wroclaw.pl\/?p=218"},"modified":"2016-05-06T16:39:56","modified_gmt":"2016-05-06T14:39:56","slug":"charakterystyka-rozwoju-dziecka-5-letniego","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/przedszkole90.edu.wroclaw.pl\/index.php\/2013\/12\/01\/charakterystyka-rozwoju-dziecka-5-letniego\/","title":{"rendered":"Charakterystyka rozwoju dziecka 5 letniego"},"content":{"rendered":"

W\u0141A\u015aCIWO\u015aCI FIZYCZNE<\/strong><\/p>\n

\u00b7 jest wzrostu oko\u0142o 107-110 cm,<\/p>\n

\u00b7 ma niezbyt twardy ko\u015bciec i stosunkowo s\u0142abe mi\u0119\u015bnie,<\/p>\n

\u00b7 nie usiedzi d\u0142ugo na jednym miejscu,<\/p>\n

\u00b7 cz\u0119sto zmienia pozycje; podpiera si\u0119, k\u0142adzie na stoliku,<\/p>\n

\u00b7 woli pracowa\u0107 le\u017c\u0105c na pod\u0142odze ni\u017c siedzie\u0107 przy stoliku,<\/p>\n

\u00b7 lubi ruch, jest aktywny,<\/p>\n

\u00b7 ma jeszcze s\u0142aby nadgarstek,<\/p>\n

\u00b7 nie potrafi jeszcze odracza\u0107 zaspakajania potrzeb biologicznych,<\/p>\n

\u00b7 czasami staje si\u0119 marudny lub pobudzony z powodu zm\u0119czenia lub g\u0142odu, ale nie potrafi jeszcze u\u015bwiadomi\u0107 sobie tego,<\/p>\n

\u00b7 nie u\u015bwiadamia sobie, \u017ce \u017ale, widzi lub \u017ale s\u0142yszy<\/p>\n

 <\/p>\n

Motoryka du\u017ca<\/strong><\/p>\n

\u00b7 pi\u0119ciolatek jest dzieckiem ruchliwym; biega, skacze, wspina si\u0119 na drabinki, przeplotnie,<\/p>\n

\u00b7 hu\u015bta si\u0119 na hu\u015btawce, uczy si\u0119 samodzielnego rozhu\u015btania si\u0119,<\/p>\n

\u00b7 ma rozwini\u0119t\u0105 koordynacj\u0119 ruch\u00f3w i koordynacj\u0119 wzrokowo-ruchow\u0105,<\/p>\n

\u00b7 zaczyna uczy\u0107 si\u0119 je\u017adzi\u0107 na rowerze na dw\u00f3ch ko\u0142ach,<\/p>\n

\u00b7 zwinnie biega,<\/p>\n

\u00b7 skacze na dw\u00f3ch nogach przed siebie, skacze na jednej nodze w miejscu,<\/p>\n

\u00b7 stoi przez oko\u0142o 15 sekund z zamkni\u0119tymi oczami, nieruchomo na obu nogach,<\/p>\n

\u00b7 raczej nie chwiej\u0105c si\u0119 i nie wypadaj\u0105c z trasy, przechodzi po w\u0105skiej dr\u00f3\u017cce o szeroko\u015bci oko\u0142o 25cm,<\/p>\n

\u00b7 utrzymuje r\u00f3wnowag\u0119 przy pomocy r\u0105k,<\/p>\n

\u00b7 robi przysiady samodzielnie; podnosz\u0105c si\u0119 z nich, mo\u017ce nieco chwia\u0107 si\u0119,<\/p>\n

\u00b7 do\u015b\u0107 szybko, bez trzymania si\u0119 por\u0119czy, wchodzi i schodzi ze schod\u00f3w naprzemiennie,<\/p>\n

\u00b7 uczy si\u0119 zwraca\u0107 uwag\u0119 na inne dzieci.<\/p>\n

 <\/p>\n

W\u0141A\u015aCIWO\u015a\u0106I SPO\u0141ECZNE<\/strong><\/p>\n

\u00b7 pr\u00f3buje bawi\u0107 si\u0119 zgodnie z innymi, bez ci\u0105g\u0142ych konflikt\u00f3w, b\u00f3jek, skarg,<\/p>\n

\u00b7 rzadziej obra\u017ca si\u0119, z\u0142o\u015bci, p\u0142acze,<\/p>\n

\u00b7 bawi si\u0119 w grupce,<\/p>\n

\u00b7 zaczyna przejmowa\u0107 si\u0119 uczuciami innych r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w: pociesza, pomaga, okazuje wsp\u00f3\u0142czucie,<\/p>\n

\u00b7 tak jak inni dokucza i przezywa niekt\u00f3re dzieci<\/p>\n

 <\/p>\n

W\u0141A\u015aCIWO\u015a\u0106I PSYCHICZNE<\/strong><\/p>\n

Uwaga<\/strong><\/p>\n

\u00b7 jest mimowolna, kr\u00f3tkotrwa\u0142a, niepodzielna,<\/p>\n

\u00b7 koncentracja uwagi jest tak silna na wa\u017cnym dla dziecka zadaniu, \u017ce nie odbiera w\u00f3wczas innych bod\u017ac\u00f3w<\/p>\n

Pami\u0119\u0107<\/strong><\/p>\n

\u00b7 jest mimowolna, mechaniczna, kr\u00f3tkotrwa\u0142a<\/p>\n

Spostrze\u017cenia dotykowe<\/strong><\/p>\n

\u00b7 dostarczaj\u0105 informacji dotycz\u0105cych powierzchni r\u00f3\u017cnych rzeczy i sprz\u0119t\u00f3w oraz takich zale\u017cno\u015bci, jak: wi\u0119ksze- -mniejsze, dalej-bli\u017cej, wy\u017cej- -ni\u017cej, ci\u0119\u017cej-l\u017cej<\/p>\n

Spostrze\u017cenia wzrokowe<\/strong><\/p>\n

\u00b7 na obrazkach pi\u0119ciolatek spostrzega do kilkunastu element\u00f3w,<\/p>\n

\u00b7 spostrzega w spos\u00f3b na tyle analityczno -syntetyczny, \u017ce potrafi : r\u00f3\u017cnicowa\u0107 kszta\u0142ty liter drukowanych, cyfr i kszta\u0142ty podstawowych figur geometrycznych,<\/p>\n

\u00b7 potrafi konstruowa\u0107 proste budowle wed\u0142ug za\u0142\u0105czonego wzoru,<\/p>\n

\u00b7 spostrzega od 5 do oko\u0142o 8 r\u00f3\u017cnic mi\u0119dzy podobnymi obrazkami,<\/p>\n

\u00b7 spostrzega podstawowe cz\u0119\u015bci cz\u0142owieka<\/p>\n

Spostrze\u017cenia s\u0142uchowe<\/strong><\/p>\n

\u00b7 rozumie czytany tekst,<\/p>\n

\u00b7 lubi s\u0142ucha\u0107, kiedy mu si\u0119 czyta<\/p>\n

\u00b7 w wyuczonym wierszu odtwarza rymy,<\/p>\n

\u00b7 potrafi podzieli\u0107 zdanie na trzy lub czterowyrazowe cz\u0119\u015bci,<\/p>\n

\u00b7 potrafi podzieli\u0107 wyraz na dwie, trzy sylaby,<\/p>\n

\u00b7 potrafi wydzieli\u0107 samog\u0142osk\u0119 i sp\u00f3\u0142g\u0142osk\u0119 w nag\u0142osie,<\/p>\n

\u00b7 nie wyodr\u0119bnia jeszcze g\u0142osek w wyg\u0142osie,<\/p>\n

\u00b7 potrafi tworzy\u0107 i odtwarza\u0107 proste rymy<\/p>\n

 <\/p>\n

Motoryka ma\u0142a<\/strong><\/p>\n

\u00b7 sprawnie \u0142\u0105czy klocki typu lego,<\/p>\n

\u00b7 wylepia z plasteliny,<\/p>\n

\u00b7 nawleka korale na \u017cy\u0142k\u0119,<\/p>\n

\u00b7 przykleja naklejki,<\/p>\n

\u00b7 przycina no\u017cyczkami papier, –<\/p>\n

\u00b7 drze papier na ma\u0142e kawa\u0142ki i wykleja nim kontury<\/p>\n

 <\/p>\n

Czynno\u015bci grafomotoryczne<\/strong><\/p>\n

\u00b7 prawid\u0142owo trzyma o\u0142\u00f3wek,<\/p>\n

\u00b7 rysuje linie pionowe, poziome i uko\u015bne,<\/p>\n

\u00b7 odwzorowuje ko\u0142o, krzy\u017cyk, kwadrat, proste szlaczki,<\/p>\n

\u00b7 koloruje obrazki, wype\u0142nia kolorem kontury,<\/p>\n

\u00b7 rysuje rysunek zgodny z podanym tematem, –<\/p>\n

\u00b7 maluje farbami, u\u017cywa p\u0119dzla i innych przybor\u00f3w<\/p>\n

 <\/p>\n

Czynno\u015bci samoobs\u0142ugowe<\/strong><\/p>\n

\u00b7 samodzielnie rozbiera si\u0119<\/p>\n

\u00b7 mo\u017ce mie\u0107 k\u0142opoty z samodzielnym ubieraniem si\u0119<\/p>\n

\u00b7 je \u0142y\u017ck\u0105, widelcem, raczej nie pos\u0142uguje si\u0119 no\u017cem, pije z kubka, trzyma w r\u0119ce i je kanapk\u0119, sprz\u0105ta ze sto\u0142u,<\/p>\n

\u00b7 potrafi umy\u0107 i wytrze\u0107 r\u0119ce, buzi\u0119,<\/p>\n

\u00b7 myje z\u0119by pod kontrol\u0105.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

EMOCJE<\/strong><\/p>\n

\u00b7 spontaniczne, wyraziste, silne, gwa\u0142towne, trudne do opanowania przez dziecko, zwykle kr\u00f3tkotrwa\u0142e; gdy zostawia si\u0119 dziecko<\/p>\n

\u00b7 w spokoju, to zazwyczaj mijaj\u0105 szybko,<\/p>\n

\u00b7 zmienne \u00a8stosunkowo \u0142atwo p\u0142acz przechodzi w \u015bmiech i odwrotnie,<\/p>\n

\u00b7 zaczyna rozumie\u0107, \u017ce rodzice przyjd\u0105 po nie do przedszkola,<\/p>\n

\u00b7 zaczyna liczy\u0107 si\u0119 z r\u00f3wie\u015bnikami i chc\u0105c si\u0119 z nimi bawi\u0107, coraz rzadziej obra\u017ca si\u0119, z\u0142o\u015bci, p\u0142acze,<\/p>\n

\u00b7 zaczyna przewidywa\u0107 reakcje doros\u0142ych<\/p>\n

 <\/p>\n

My\u015blenie<\/strong><\/p>\n

\u00b7 pi\u0119ciolatek ma du\u017ce trudno\u015bci z przyswajaniem informacji dotycz\u0105cych przestrzeni i czasu, ale zna i r\u00f3\u017cnicuje pory roku,<\/p>\n

\u00b7 potrafi por\u00f3wnywa\u0107 przedmioty, kszta\u0142ty ze wzgl\u0119du na ich r\u00f3\u017cnice lub podobie\u0144stwa,<\/p>\n

\u00b7 potrafi klasyfikowa\u0107 bior\u0105c pod uwag\u0119 dwa, trzy kryteria \u00a8 my\u015bli cz\u0119sto w spos\u00f3b skojarzeniowy,<\/p>\n

\u00b7 my\u015blenie \u017cyczeniowe jest zwykle dla dziecka my\u015bleniem prawdziwym,<\/p>\n

\u00b7 w my\u015bleniu nie uwzgl\u0119dnia jeszcze przekszta\u0142ce\u0144 materia\u0142u<\/p>\n

My\u015blenie matematyczne<\/strong><\/p>\n

\u00b7 dziecko pi\u0119cioletnie przelicza zbi\u00f3r sk\u0142adaj\u0105cy si\u0119 z oko\u0142o 10 element\u00f3w,<\/p>\n

\u00b7 wie, \u017ce ostatni liczebnik odnosi do wielko\u015bci zbioru,<\/p>\n

\u00b7\u00a0potrafi na polecenie dok\u0142ada\u0107 i zabiera\u0107 liczmany,<\/p>\n

\u00b7\u00a0rozumie poj\u0119cia: wi\u0119cej, mniej, tyle samo,<\/p>\n

\u00b7\u00a0nie rozumie jeszcze poj\u0119\u0107: o tyle wi\u0119cej, o tyle mniej, tyle razy mniej lub wi\u0119cej<\/p>\n

 <\/p>\n

Mowa<\/strong><\/p>\n

\u00b7 prawid\u0142owo wymawia g\u0142oski,<\/p>\n

\u00b7nazywa przedmioty, czynno\u015bci sytuacje, potrafi je opisa\u0107 przy pomocy przymiotnik\u00f3w,<\/p>\n

\u00b7 wypowiada si\u0119 zdaniami,<\/p>\n

\u00b7\u00a0rozumie tre\u015b\u0107 polece\u0144,<\/p>\n

\u00b7 pyta o nieznane s\u0142owa<\/p>\n

*Rozw\u00f3j ka\u017cdego dziecka przebiega indywidualnie i mo\u017ce odbiega\u0107 od podanych wy\u017cej charakterystycznych cech.<\/p>\n

Opracownie \u00a0Beta Bernaciak na podst.\u201dDiagnoza przedszkolna\u201d \u00a0pod redakcj\u0105 KO w Bydgoszczy i K- PCEN w Bydgoszczy, Toruniu i W\u0142oc\u0142awku<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

W\u0141A\u015aCIWO\u015aCI FIZYCZNE \u00b7 jest wzrostu oko\u0142o 107-110 cm, \u00b7 ma niezbyt twardy ko\u015bciec i stosunkowo s\u0142abe mi\u0119\u015bnie, \u00b7 nie usiedzi d\u0142ugo na jednym miejscu, \u00b7 cz\u0119sto zmienia pozycje; podpiera si\u0119, […]<\/p>\n","protected":false},"author":33,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-218","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-porady-w-pigulce","clearfix"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/przedszkole90.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/218","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/przedszkole90.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/przedszkole90.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole90.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/33"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole90.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=218"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/przedszkole90.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/218\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":220,"href":"https:\/\/przedszkole90.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/218\/revisions\/220"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/przedszkole90.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=218"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole90.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=218"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole90.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=218"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}