{"id":866,"date":"2017-03-01T10:31:18","date_gmt":"2017-03-01T09:31:18","guid":{"rendered":"https:\/\/przedszkole90.edu.wroclaw.pl\/?p=866"},"modified":"2017-03-01T10:31:18","modified_gmt":"2017-03-01T09:31:18","slug":"montessori-czyli-pomoz-zrobic-mi-to-samemu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/przedszkole90.edu.wroclaw.pl\/index.php\/2017\/03\/01\/montessori-czyli-pomoz-zrobic-mi-to-samemu\/","title":{"rendered":"Montessori czyli POM\u00d3\u017b ZROBI\u0106 MI TO SAMEMU!"},"content":{"rendered":"<p><strong>Montessori czyli POM\u00d3\u017b ZROBI\u0106 MI TO SAMEMU!<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Maria Montessori<\/strong> ur. w XIX w. we W\u0142oszech, by\u0142a wybitym lekarzem i pedagogiem. By\u0142a osob\u0105 przyjazn\u0105 dzieciom, robi\u0142a wszystko, aby je wesprze\u0107. W \u017cyciu prywatnym post\u0119powania jednak niekiedy kontrowersyjnie. Swoje nie\u015blubne dziecko odda\u0142a do rodziny zast\u0119pczej, ale by\u0142a sk\u0142onna przyj\u0105\u0107 pod sw\u00f3j dach trzynastoletniego ch\u0142opca, kt\u00f3remu zmar\u0142a mama.<\/p>\n<p><strong>Metoda Montessori <\/strong>\u00a0&#8211; zosta\u0142a zapocz\u0105tkowana obserwacj\u0105 dzieci z problemami psychicznymi, lecz p\u00f3\u017aniej zosta\u0142a rozszerzona na badania edukacyjne dla wszystkich dzieci.\u00a0 Wed\u0142ug Montessori dziecko jest okre\u015blone jako kompletny byt, zdolny do rozwijania tw\u00f3rczej energii i posiadaj\u0105cy predyspozycje moralne (np. do mi\u0142o\u015bci), <strong>kt\u00f3re to cechy zosta\u0142y zag\u0142uszone przez doros\u0142ych.<\/strong><\/p>\n<p>Podstawow\u0105 zasad\u0105 dla w\u0142a\u015bciwego rozwijania si\u0119 dziecka musi by\u0107 WOLNO\u015a\u0106 ucznia, poniewa\u017c tylko ona wyzwala kreatywno\u015b\u0107 dziecka obecn\u0105 w naturze. Z wolno\u015bci powinna rodzi\u0107 si\u0119 dyscyplina. Zdyscyplinowana jednostka jest w stanie kontrolowa\u0107 si\u0119 sama i przystosowa\u0107 do zasad obowi\u0105zuj\u0105cych w \u017cyciu.<\/p>\n<p>Okres dzieci\u0144stwa jest okresem ogromnej kreatywno\u015bci, jest to etap \u017cycia, w kt\u00f3rym umys\u0142 dziecka ch\u0142onie cechy otoczenia i przyswaja je. Dlatego doro\u015bli na ka\u017cdym kroku powinni dawa\u0107 przyk\u0142ad dzieciom.<\/p>\n<p>Maria Montessori odkry\u0142a zjawisko <strong>polaryzacji uwagi, <\/strong>co oznacza g\u0142\u0119bokie i\u00a0d\u0142ugotrwa\u0142e zainteresowanie jedn\u0105 czynno\u015bci\u0105 lub jednym przedmiotem, sk\u0142aniaj\u0105cym do g\u0142\u0119bokiego wnikania w ich istot\u0119, d\u0142ugotrwa\u0142ego przy nich pozostawania, wielokrotnego powracania do nich. Czyli dziecko tak d\u0142ugo b\u0119dzie wykonywa\u0142o jedn\u0105 czynno\u015b\u0107, dop\u00f3ki nie dojdzie do perfekcji.<\/p>\n<p>W\u0142oszka odkry\u0142a, \u017ce w rozwoju dziecka mo\u017cna zaobserwowa\u0107 tzw. Fazy wra\u017cliwe: Fazy charakteryzuj\u0105 si\u0119 du\u017c\u0105 ch\u0142onno\u015bci\u0105 umys\u0142u dziecka dla okre\u015blonych rzeczy przydatnych w nauce. Jak pisze Maria Montessori: \u201e<em>od tego czasu wszystko staje si\u0119 dla niego [dziecka] \u0142atwe, \u017cywe i zachwycaj\u0105ce\u201d.\u00a0<\/em>Podkre\u015bla r\u00f3wnie\u017c, \u017ce wa\u017cna jest zgodno\u015b\u0107 mi\u0119dzy wychowaniem i \u015brodowiskiem, a faz\u0105 wra\u017cliwo\u015bci. <strong>Gdy minie okres szczeg\u00f3lnej ch\u0142onno\u015bci, osi\u0105gni\u0119cia staj\u0105 si\u0119 wynikiem pracy \u017cmudnej<\/strong>, zwi\u0105zanej z wysi\u0142kiem i\u00a0nak\u0142adem si\u0142y woli. Ten czas najwi\u0119kszego potencja\u0142u rozwojowego danej funkcji, psychicznej czy fizycznej, umo\u017cliwia jej wykszta\u0142cenie w jak najpe\u0142niejszy spos\u00f3b.<\/p>\n<p>OTOCZENIE<\/p>\n<p><strong>PRZYGOTOWANE OTOCZENIE<\/strong><\/p>\n<p>Bardzo wa\u017cne dla dziecka jest przygotowanie otoczenia, tak aby u\u0142atwi\u0107 dziecku samodzielno\u015b\u0107 . Powinni\u015bmy kierowa\u0107 si\u0119 :<\/p>\n<ul>\n<li>Pi\u0119knem, porz\u0105dkiem, kt\u00f3re s\u0105 rzeczywiste, proste i dost\u0119pne,<\/li>\n<li>Dzieci musz\u0105 mie\u0107 zapewnion\u0105 wolno\u015b\u0107 do pracy, ale jednocze\u015bnie umie\u0107 pod\u0105\u017ca\u0107 wed\u0142ug wyznaczonych zasad, kt\u00f3re pozwalaj\u0105 na prac\u0119 jako cz\u0119\u015b\u0107 grupy,<\/li>\n<li>Dzieciom powinno si\u0119 zapewni\u0107 przystosowane dla nich materia\u0142y, kt\u00f3re wspieraj\u0105 odkrywanie \u015bwiata i umo\u017cliwiaj\u0105 im rozw\u00f3j niezb\u0119dnych umiej\u0119tno\u015bci,<\/li>\n<li>W Metodzie Montessori istniej\u0105 mieszane grupy wiekowe, dzi\u0119ki kt\u00f3rym dzieci mog\u0105 rozwija\u0107 swoje zdolno\u015bci \u017cycia w spo\u0142ecze\u0144stwie i uczy\u0107 si\u0119 od siebie wzajemnie zgodnie z\u00a0w\u0142asnym tempem rozwoju.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>NAUCZYCIEL (RODZIC) W PODEJ\u015aCIU MONTESSORI<\/h3>\n<p>Rol\u0105 nauczyciela czy rodzica \u00a0jest obserwowanie dziecka, a jego ci\u0105g\u0142ym celem jest coraz rzadsza interwencja w miar\u0119 rozwoju dziecka. Nauczyciel jest odpowiedzialny za stworzenie atmosfery spokoju, bezpiecze\u0144stwa, porz\u0105dku i rado\u015bci, oraz powinien by\u0107 dost\u0119pny dla dziecka, by w razie potrzeby pom\u00f3c mu, czy zach\u0119ci\u0107 do dzia\u0142ania. Takie podej\u015bcie pomaga dziecku w rozwoju poczucia pewno\u015bci siebie i wewn\u0119trznej dyscypliny.<br \/>\nZ m\u0142odszymi dzie\u0107mi, nauczyciel pracuje poprzez demonstrowanie im u\u017cycia materia\u0142\u00f3w czy zada\u0144 odpowiednich dla ich indywidualnego rozwoju.<br \/>\nNajwi\u0119kszymi talentami nauczyciela czy rodzica jest umiej\u0119tno\u015b\u0107 obserwowania oraz wiedza kiedy i jak zainterweniowa\u0107<\/p>\n<p>KARY I NAGRODY:<\/p>\n<p>W Montessori nie u\u017cywamy kar i nagr\u00f3d, d\u0105\u017cymy do tego, aby dziecko wewn\u0119trznie czu\u0142o, czy zrobi\u0142o co\u015b dobrze lub \u017ale. Skupiamy si\u0119 na rozmowach, na t\u0142umaczeniu co jest dobre a\u00a0co z\u0142e. Nigdy nie u\u017cywamy s\u0142\u00f3w grzeczny czy niegrzeczny, bo co to tak naprawd\u0119 znaczy?! Jak mo\u017cna zdefiniowa\u0107 te s\u0142owa? Nazywamy konkretne zachowania, sytuacje. Aby pokaza\u0107 dzieciom jak osoby postronne widz\u0105 dan\u0105 sytuacj\u0119, mo\u017cna pokaza\u0107 scenki z \u017cycia &#8211; w Montessori okre\u015blane \u201eLekcjami Grzeczno\u015bci\u201d. Tu mo\u017cemy zauwa\u017cy\u0107 niekonsekwencj\u0119 Pani Marii \u2013 nie u\u017cywamy s\u0142\u00f3w grzeczny- niegrzeczny, ale mo\u017cemy przeprowadzi\u0107 \u201elekcj\u0119 grzeczno\u015bci J\u201d<\/p>\n<p>Nie oceniamy dziecka,\u00a0 poniewa\u017c ka\u017cdy powinien sam oceni\u0107, na ile go sta\u0107.<\/p>\n<p>Kilka Cytat\u00f3w:<\/p>\n<p><em>\u201eNajwi\u0119ksz\u0105 oznak\u0105 sukcesu dla nauczyciela \u2026 jest bycie zdolnym, by powiedzie\u0107: \u201aTe dzieci pracuj\u0105 jak gdybym nie istnia\u0142a\u2019.&#8221;<\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p><em>\u201eDziecko, kt\u00f3remu po\u015bwi\u0119cono wi\u0119cej uwagi i opieki, wyrasta na osob\u0119 silniejsz\u0105, bardziej zr\u00f3wnowa\u017con\u0105 duchowo i energiczniejsz\u0105.\u201d<\/em><br \/>\n<em>\u201ePom\u00f3\u017c mi samemu to zrobi\u0107&#8221;.<\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p>\u201eSzcz\u0119\u015bcie dziecka nie jest jedynym celem, do kt\u00f3rego d\u0105\u017cymy; chcemy tak\u017ce by dziecko stawa\u0142o si\u0119 budowniczym samego siebie\u2026&#8221;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u201eCzego nie ma najpierw w zmys\u0142ach, tego nie ma p\u00f3\u017aniej w umy\u015ble.\u201d<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Montessori czyli POM\u00d3\u017b ZROBI\u0106 MI TO SAMEMU! \u00a0 Maria Montessori ur. w XIX w. we W\u0142oszech, by\u0142a wybitym lekarzem i pedagogiem. By\u0142a osob\u0105 przyjazn\u0105 dzieciom, robi\u0142a wszystko, aby je wesprze\u0107. [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":38,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-866","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-porady-w-pigulce","clearfix"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/przedszkole90.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/866","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/przedszkole90.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/przedszkole90.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole90.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/38"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole90.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=866"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/przedszkole90.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/866\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":868,"href":"https:\/\/przedszkole90.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/866\/revisions\/868"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/przedszkole90.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=866"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole90.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=866"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/przedszkole90.edu.wroclaw.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=866"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}