– Zróbmy to razem

Zróbmy to razem

1.„Wielkanoc”.

Nazwa pochodzi stąd, że właśnie w ten sposób bawimy się w Wielkanoc, szukając słodyczy od zajączka.

Zaczynacie od pocięcia kartki A4 w małe kwadraciki. Potem trzeba schować jakiś przedmiot (słodycz, zabawkę), np. w szufladzie ze sztućcami w kuchni. I krok po kroku na każdej z kartek narysować instrukcję, która do niego prowadzi.

Wygląda to tak, że pierwszą kartkę daje się osobie szukającej do ręki, a na niej narysowany może być but taty. W bucie taty jest kartka z pralką. A w pralce jest kartka z chlebakiem. W chlebaku kartka z rysunkiem jakiejś książki dziecka. A w książce dziecka szuflada na sztućce!

 

 

2. Tor przeszkod

Rozkładamy krzesła, piłki, koce, zabawki, ustalamy zasady (gdzie biegniemy, gdzie się czołgamy, czego trzeba dotknąć, co ominąć slalomem), ustawiamy stoper i sprawdzamy, kto pokona tor w najkrótszym czasie!

 

 

 

3.Komórki do wynajęcia.

Na podłodze rozkładacie poduszki: o jedną mniej niż jest osób biorących udział w zabawie. Podczas, gdy wszyscy stoją na swojej poduszce, dziecko bez poduszki krąży między nimi i pyta wybraną przez siebie osobę: „Czy jest komórka do wynajęcia?”. Ta osoba odpowiada: „Nie ma, ale tam jest!”. W tym czasie pozostali uczestnicy gry muszą szybko zamienić się poduszkami, a dziecko, które było bez poduszki, próbuje je ubiec i zająć sobie miejsce. Kiedy się udaje, całą zabawę trzeba powtórzyć, tylko tym razem ktoś inny musi znaleźć komórkę dla siebie.

Propozycja do zabaw z dzieckiem w domu.

 

1. Masa balonowa do wykonania w domu z dzieckiem.

Do przygotowania masy potrzebujemy:

  • łyżki kleju szkolnego w płynie.
  • łyżki żelu do prania.
  • Pianka do golenia.
  • Słomka.

Powyższe składniki należy wymieszać i oto mamy masę balonową, którą dajemy dziecku do zabawy. Do masy balonowej możemy dodać piankę do golenia. Do masy balonowej możemy włożyć jedną część słomki, a z drugiej strony dziecko dmucha i podziwia powstałe pod wpływem powietrza balony. Kolejną zabawą jest ukrywanie przedmiotów w masie balonowej i wydobywanie ich przez dzieci.

 

2. Rosnące farby.

Do przygotowania potrzebujemy trzy jednakowe porcje soli, , mąki i wody (proporcje zależne od tego ile farby chcemy uzyskać), a także barwniki lub farby do nadania koloru.

 

Sposób wykonania:

Należy zmieszać sól, mąkę i wodę, następnie dzielimy na mniejsze części do których dolewamy farbę lub barwnik w wybranym kolorze. Po wykonaniu powyższych czynności przystępujemy do rysowania i obserwujemy co się dzieje 🙂

 

3. Domowa grzechotka.

Do wykonania potrzebujemy: butelki, kartek papieru, kleju, ziaren np. grochu, słonecznika lub kaszy albo ryżu.

 

Sposób wykonania:

Butelkę ozdabiamy według pomysłów własnych, do środka wsypujemy wybrane przez nas nasiona lub kasze, zakręcamy i oto nasza grzechotka!

Szanowni Rodzice, 

Dbanie o naszą planetę i naturę jest dla mnie szczególnie ważne, dlatego uważam, że każdy z nas powinien szukać drugiego życia dla rzeczy znajdujących się w naszym śmietniku. W swoich propozycjach prac plastycznych chcę pokazać Państwu jak stworzyć coś pięknego z rzeczy trafiających do śmieci. 

Dzisiaj zajmiemy się pracami plastycznymi z wykorzystaniem rolek po papierze toaletowym.  

  1. Pierwsza praca z morskim motywem Rybki 

Wystarczy pomalować rolkę papieru farbą, przykleić oczka, narysować kółeczko- buzię i przykleić  trójkątne płetwy, bo bokach rolki. Następnie przykleić rolkę do niebieskiej kartki i dorysować fale. 

  1. Pingwinki 

Film instruktażowy – https://pl.pinterest.com/pin/832251206135562847/sent/?invite_code=818f584a74ab475aaeb0906f5594119c&sender=832251343547938301&sfo=1 

  1. A może Olaf!? 

Wystarczy pomalować rolkę papieru na biało, przykleić oczy i marchewkę z kolorowego papieru, narysować piękną buzię i wystające zęby. Następnie kawałki patyczków lub brązowego papieru i guziczki. 

https://pl.pinterest.com/pin/34973334586880012/sent/?invite_code=87f2ea7c5f874413a57b59b0871a5c90&sender=832251343547938301&sfo=1 

https://pl.pinterest.com/pin/269090146472978307/sent/?invite_code=370645ff47cc405a85582cc6f9e59961&sender=832251343547938301&sfo=1 

  1. Świąteczna choinka. 

Rolki papieru malujemy na zielono, dorysowujemy bombki i inne ozdoby według pomysłów. Końcówki rolek odcinamy tak aby rolki były coraz mniejsze, przeklejamy je do siebie. Na dole doklejamy kawałek rolki, robiąc pień. 

https://pl.pinterest.com/pin/510103095273965768/sent/?invite_code=996c0f37a74b467c96c7c7d6e4e01d25&sender=832251343547938301&sfo=1 

 

Czekam na wasze pomysły 😉 

Zapraszamy do wysyłania zdjęć

Opracowała Joanna Biskupek

Propozycja pracy plastycznej:

Stwórz swój własny zestaw kredek! – idealna praca na Dzień Kredki J

Będą potrzebne: kartka papieru A4, nożyczki i kredki

  • Kartkę ustawiam w pionie (krótki bok do siebie) i zwijamy ją w tak zwaną harmonijkę/wahlarz (około 3 cm zagiąć raz do przodu raz do tyłu)
  • Ustawiamy wahlarz pionowo. Obcinamy nożyczkami „do szpica” czubek kartki
  • Rozprostowywujemy naszą harmonijkę szpicami do góry. Co wam to przypomina? Płotek? Nie, to zestaw kredek!
  • Kolorujemy wybranymi kolorami nasze kredki (nie zapomnieć o pokolorowaniu czubka! J) I już, mamy swój własny zestaw kredek J

 

Ćwiczenia oddechowe:

 

„Chusteczka”

Dziecko siadzi przy stoliku i trzyma w rękach chusteczkę higieniczną. Dorosły prosi by dziecko:

  • położyło chusteczkę przed sobą na stoliku, nabrało w policzki powietrza i mocno na nią dmuchało
  • położyło chusteczkę na dłoni i ją zdmuchnęło
  • wzięło chusteczkę za dwa rogi i podmuchało pod chusteczkę, tak aby drugi koniec się unosił
  • przyłożyło złożoną chusteczkę do nosa, nabrało powietrza ustami, a wydmuchnęło po- wietrze nosem w chusteczkę
  • wyrzuciło chusteczkę do kosza

Ćwiczenia ortofoniczne:

„Śmieszki”

Dzieci naśladują sposoby śmiania się różnych osób:

  • dziecka – ha, ha, ha
  • dziadka – ho, ho, ho
  • cioci – hi, hi, hi
  • wujka – he, he, he.

„Mama i dzieci”

Dzieci naśladują dorosłego, który przedstawia ruchy i odgłosy zwierząt podczas opowiadania:

Ja jestem mamą, a wy moimi dziećmi.

  • Jestem mamą żabką, wołam swoje dzieci: kum, kum, kum – dziecko podskakuje i odpowiada kum, kum, kum).
  • Jestem mamą pszczołą i wołam swoje dzieci: bzzz – dziecko biega i macha dłońmi i odpowiada bzzz.
  • Jestem mamą bocianicą i wołam swoje dzieci: kle, kle, kle – dziecko chodzi z wysoko podniesionym kolanami i odpowiadają: kle, kle, kle.

 

Opracowała:

Karolina Przystalska

” Poszedł Jarek na Jarmarek „
Dorosły lub dziecko zaczyna zabawę i mówi: Poszedł Jarek na jarmarek i
kupił masło…, inne dziecko powtarza ten tekst i dodaje coś od siebie np.:
Poszedł Jarek na jarmarek i kupił masło i chleb….Następne dziecko
powtarza i dodaje swój wyraz. Zabawa trwa dopóki nie nastąpi pomyłka w
powtarzaniu.
Zabawy na poznanie schematu własnego ciała:
„Oczy” – wytrzeszczanie i mrużenie oczu;
„Zabawne miny” – robienie min proponowanych przez dorosłego i
uczestników zabawy;
„Clown” – chodzenie i bieganie na tzw. sztywnych nogach, chodzenie i
bieganie na tzw. miękkich, gumowych nogach;
„Paluszek”
Paluszek zginam, paluszek prostuję, paluszkiem ucho wskazuję.
Paluszek zginam, paluszek prostuję,paluszkiem oko wskazuję.
Paluszek zginam, paluszek prostuję, paluszkiem nosek wskazuję.
 Zabawę można konfigurować, dowolnie dopowiadając kolejne części
ciała.

Opracowała: Adrianna Marek

 

Archiwum

BIP

Logo BIP

Adres

Przedszkole nr 90
ul. Zaporoska 51
53-519 Wrocław
tel. 71 798 68 20
pon. – pt. godz: 7:00 – 17:00

Do góry